El presente documento surge a partir del trabajo realizado con educadoras de párvulos, técnicos en educación parvularia, docentes de 1° año básico, equipo directivo, familias y niñas-niños de dos centros educativos de la comuna de Coronel, en la región del Biobío, un jardín infantil VTF y una escuela básica, a quienes agradecemos profundamente su aporte y colaboración en la creación de esta propuesta. Ésta tiene el propósito de ser un aporte a las comunidades educativas de nuestro país, en los distintos aspectos relacionados con el proceso de articulación interinstitucional entre jardines infantiles y escuelas, considerando la importancia que tiene para la transición educativa de niñas y niños, el hecho de que ambos establecimientos se conozcan y establezcan una comunicación permanente y asertiva.